CICLE SUPERIOR
Escola Municipal Parc del Guinardó
divendres 9 de març de 2012
Visita de l'escriptora Alegria Julià
Donat que és antiga alumna de l'escola també ens ha fet una amplia explicació de com era l'escola en l'època que ella hi va estudiar.
dijous 1 de març de 2012
Poesia
Després hem creat aquestes poesies:
A l’habitació hi havia un humil humorista,
que ens horroritzava amb els seu humor d’huracà.
Es deia Hugo. Tenia un helicòpter i un hàmster i…
li encantaven les hamburgueses a aquest humà!
Aaron i Hugo
M'HE FET UNA MASCARA
M'he fet una màscara
amb el “maracuyá” més madur
i el maduixot més menut.
M'he la he menjat, el motiu
Marc Turmo i Victor Moreno
LA LLETRA A
Andrea afanyat a agafar l’avió cap Amèrica
allà faràs abundosos amics
amb els que apostaràs l’animaló
i arriscaràs l’anxova.
Paula i Luda
LA PAPALLONA I EL POBLE
La papallona passava per un poble
que posseïa un petit pont.
Al petit pont li van posar de nom “Pont per Pont”.
La papallona pensava: “Perquè hi passo?”
Carmen i Dani
dijous 23 de febrer de 2012
MESTRES ÀVIES RECUPERADORES DE CONTES
Voldríem fer constar que no som grans declamadores , solament som un grup de mestres jubilades que expliquem contes als nens a la manera tradicional o sia amb els recursos de la veu i la paraula, i ens dirigim als nens i nenes de la mateixa manera que ho varem fer amb els nostres alumnes, la nostra experiència d’ estar a l’ escola és la força que ens permet afrontar el risc i el repte d’ explicar un conte sense cap suport visual i tramoia especial i a més a més fer-ho amb nens i nenes desconeguts i amb parlars dialectals segurament diferents, a la de la majoria dels alumnes de l’ escola Parc del Guinardó.
Si ens atrevim a afrontar aquest repte és per la senzilla raó que creiem que escoltar un conte , sense cap més suport que la veu i el gest, és una manera d’ exercitar l’ atenció, desenvolupar la imaginació individual i capacitar l’ oient en l’ abstracció de sentiments i afectes, a part dels valors morals, culturals, lingüístics i literaris,etc.,que porten tots els contes tradicionals. Així mateix creiem que les variants dialectals,el lèxic específic,les maneres de dir, i especialment les cadències dels narradors grans, poden aportar riquesa lingüística i sensibilitat literària als joves oients.
La interrelació entre el més grans i els més joves,ha comportat tradicionalment pels més joves, l’arrelament social , la transmissió de valors i costums, i la seguretat afectiva,etc. ,pels grans aquesta interrelació també comporta valors, com el sentir-se útil, i part activa de la comunitat.
Tria dels contes
Hem fet la tria dels contes segons els interessos de l’ edat: Mites i llegendes
Relacionar, recordar, associar coneixements, són, en aquestes edats, de la pre- adolescència, activitats molt freqüents que tenen relació amb la capacitat d’abstracció i que permeten la creació imaginaria de móns fantàstics, poètics, etc.
En els mites i les llegendes hi poden trobar noms d’ herois i heroïnes , però també el coneixements dels mites clàssics els familiaritzarà no solament amb els noms dels herois, si no també amb conflictes vitals, que avui són una referència cultural i per tant imprescindibles per entrar en el món dels adults.
dimarts 21 de febrer de 2012
CARNAVAL
17 DE FEBRER DE 2012
Nens i nenes de l’Escola
El Carnaval ja és aquí
Fora mates i llengua
I tothom a ser feliç
Aquí us deixo el meu llegat
Que poc a poquet ha arribat
A tothom us faré trontollar
I també haureu de cantar i ballar
Als de P3 amb la Carolina i la Paqui
Us deixo com a prenda
El conte del cargol i l’herba de poniol
Amb tot un seguit d’animals de l’entorn
Als de P4, ja porteu un any
Entre tots nosaltres, el vostre conte serà
La Caputxeta Vermella i
La Isabel amb molt de gust us el llegirà
Als de P5, ja acabeu educació infantil
I amb la Silvia apreneu a escriure i llegir
Què us deixaré?? Un conte molt viatger
Els viatges d’en Gulliver, que us ho passareu molt bé
Ja hem arribat a Primer
Són els fillols de quart
Llegeixen llibres variats
Amb la seva tutora la Pilar
La Carme i els seus alumnes de segon
Tenen cura dels peixos i la Font del lleó
La pel·lícula del Nemo us recomano
Junt amb les revistes del Tatano
Als nens i nenes de tercer amb la Paqui
Els felicito per la feina de l’hort
I amb la Silvia
Que gaudeixin de la lectura del llibre de GOL
Els Pirates de Quart surquen tots els mars
Amb el Pirata Gorgo Nas de Raig
Els recomano la pel·lícula de Winter
Amb la Gema i la Conxita que són genials!
Amb la Teresa i l’Aurora
A cinquè ja hem arribat
Amb el llibre de l’Home Llop
Us desitjo una Bona Festa Major!
Als de sisè estan al final
De l’etapa escolar
Amb la Núria Roca
M’agradaria menjar xocolata amb coca
Amb la Lurdes i la seva educació física i expressió
M’ho passo del tot millor
One, two, three, four, five, Isabel!!!
Amb tu aprenc l’anglés.
Montse, Montse posa música variada
Que faré una bona ballada
Esther amb les teves mans especials
M’has de fer uns guants gegants
TAC, TAC, amb la Núria L aniré a Educació Especial
L’Olga, la dire, i les Martas
En el seu despatx estan
Molt enfeinades amb fulls i cartes
A la festa s’afegiran
Monitors de menjador
Personal de neteja
Cuineres,
Raül i Milagros
Amb vosaltres l’escola és genial!!!
Us convido a un Bon Carnaval!!!!!
dijous 22 de desembre de 2011
Concert de Nadal
Cada classe s’ha preparat una petita actuació per oferir als altres nens i nenes de l’escola.
